多元融合 突破邊界 推進義務教育優質均衡發展
11月30日，《山東新聞聯播》播出題為《創新資源配置模式促進義務教育質量均衡發展》的報道，重點關注淄博市不斷豐富課堂裝備和各類人才培養情況。
未來山東將擴大優質資源供給，著力改善學校辦學條件，推動義務教育高質量均衡發展，讓義務教育發展成果更多惠及人民群眾而且更公平。
推動教育資源優化配置，山東通過新技術、新理念的融合，不斷豐富課堂設備、打破課堂界限、培養多元化人才。
學生們在淄博市林茨區資江中學AI智慧操場上體育課。與傳統課堂不同，學生佩戴的腕帶可以實時上傳運動數據，AI大腦幫助老師分析監控學生的運動狀態，制定有針對性的運動計劃，提高學生的身體素質。淄博市林茨區資江中學體育老師朱宏偉說：“孩子們的體驗感和互動性都得到了提升，這套設備也被我們全日制學習使用，學生們可以免費使用進行獨立練習和項目測試的時間。
智慧有利于擴大基礎教育、提高質量。目前，林茨地區已有49所中小學將人工智能課堂融入日常教學。當地政府還建設了林茨教育云平臺，匯聚了超過60萬個省市優質課堂資源和超過3000萬份銀行問卷，讓孩子們足不出戶就能享受優質學習資料。淄博市林茨區教育體育局黨組成員、區教育服務中心主任羅海蛟表示：“教育數字化讓教師教學更精準，學生學得更有效。未來，我們將繼續構建數字化教育體系，促進學生德智體美、體、藝、勞的全面發展。
未來山東將擴大優質資源供給，著力改善學校辦學條件，推動義務教育高質量均衡發展，讓義務教育發展成果更多惠及人民群眾而且更公平。
推動教育資源優化配置，山東通過新技術、新理念的融合，不斷豐富課堂設備、打破課堂界限、培養多元化人才。
學生們在淄博市林茨區資江中學AI智慧操場上體育課。與傳統課堂不同，學生佩戴的腕帶可以實時上傳運動數據，AI大腦幫助老師分析監控學生的運動狀態，制定有針對性的運動計劃，提高學生的身體素質。淄博市林茨區資江中學體育老師朱宏偉說：“孩子們的體驗感和互動性都得到了提升，這套設備也被我們全日制學習使用，學生們可以免費使用進行獨立練習和項目測試的時間。
智慧有利于擴大基礎教育、提高質量。目前，林茨地區已有49所中小學將人工智能課堂融入日常教學。當地政府還建設了林茨教育云平臺，匯聚了超過60萬個省市優質課堂資源和超過3000萬份銀行問卷，讓孩子們足不出戶就能享受優質學習資料。淄博市林茨區教育體育局黨組成員、區教育服務中心主任羅海蛟表示：“教育數字化讓教師教學更精準，學生學得更有效。未來，我們將繼續構建數字化教育體系，促進學生德智體美、體、藝、勞的全面發展。
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